Урок в школе.
Учительница: — Дети, сегодня мы узнаем значение новых слов. Вот, например, слово «Катастрофа». Кто знает, что это значит ?
Танечка тянет руку: — Катастрофа это , ну, вот когда, например, весна, лед плывет по реке, а на льду зайчики. И зайчики тонут…
Учительница: — Спасибо, Танечка, садись. Но это не совсем так. Когда зайчики тонут — это беда, но не катастрофа. А катастрофа — это, например, когда разбился самолет, а если разбился самолет с правительством — это ужасная катастрофа! Понятно дети ?
На следующий день. Проверка пройденного.
Учительница: — Кто объяснить значение слова «Катастрофа»?
Вовочка тянет руку. Учительница, нехотя: — Ну, Вовочка, расскажи.
Вовочка: — Катастрофа, — это когда разбился самолет с правительством. Но это — не беда. БЕДА — КОГДА ЗАЙЧИКИ ТОНУТ!

Война тоже не каризис. Это катастрофа.
Кризис не подразумевает смерть системы. Кризис можно и пережить.
Первая мировая началась не из-за остановки развития. А по причине неравномерного развития капитализма. Поэтому Германия и Британия разрешили это противоречие войной. Капитализм во вне адресован, а не во внутрь. Природный механизм — грызня хищников, приспосабливающихся к условиям. Человек человеку волк.
И сейчас мы наблюдаем тоже самое. Нет альтернативы и противовеса капитализму в мире. Мы на пороге катастрофы. А теперь еще и ядерные зубы и когти у хищников.